Павильон слизи и зеленый экран: в Вашингтоне открылся новый интерактивный детский музей, совмещающий науку с игрой

В центре Вашингтона был открыт новый детский музей с необычной тематикой. В нем совмещается наука и развлечения с возможностями интерактивного взаимодействия. Национальный детский музей предлагает детям необычное времяпровождение, в котором они почерпнут новые знания, не отрываясь от игровых процессов.

Образовательная функция

Как отмечает вице-президент музея Элиз Лемл, речь идет об инфраструктуре нового поколения, в которой особое место занимают технологии. Достаточно сказать, что около 2000 м² пришлось только на совокупную площадь информационных дисплеев, которые будут использоваться в том числе для образовательных целей.

Предполагается, что новейшая цифровая инфраструктура поможет объединить сразу инженерию, науку, технику, математику и искусство. Как выставочная площадка, музей будет ориентироваться на обучение, но не без элементов игры и развлечений.

Обратная связь

Сами юные посетители могут участвовать в выборе тематики посредством ответов на задаваемые вопросы. Например, при входе предлагается ответить, что бы предпочел посетитель – отправиться в космос или посетить глубины океана?

Чтобы гости не скучали, также предлагаются необычные площадки наподобие павильона слизи, клетки из ватина и зеленого экрана, на котором телом можно формировать погодные явления.

И в каждом случае предполагается определенное участие и самого посетителя.

Очередное обновление

Национальный детский музей в Вашингтоне хоть и позиционируется сейчас как нечто принципиально новое и даже инновационное, его основа была заложена еще в 1974 году. С тех пор ему пришлось пережить разные этапы существования с базовым изменением тематической направленности.

Однако теперь это действительно совершенно непохожий на прежнее учреждение музей, который вобрал в себя немало интересного из современного мира развлечений, науки и технологий.

Насколько работа интерактивной выставки будет эффективна с точки зрения решения поставленных амбициозных задач детского образования, покажет время.

Как отмечают сотрудники музея, если через 15 лет к ним подойдет талантливый инженер и скажет, что он выбрал свою профессию именно под влиянием посещения этого центра, то их задача будет выполнена. Иными словами, благодаря сочетанию игры и образования авторы проекта стараются увлечь детей научными знаниями, что впоследствии может дать более серьезные плоды, нежели только мимолетные впечатления.