Пользователь соцсети на простом примере объяснил детям, почему в школе важно изучать даже скучные предменты

Многие искренне считают, что школа нам пытается дать слишком много ненужных знаний. Все эти формулы, таблицы, параграфы... В обычной жизни большинству жителей планеты Земля они просто ни к чему. Как они могут пригодиться?

Простой вопрос

Но один из пользователей соцсетей решил по возможности наглядно показать значимость образования. Разностороннее развитие очень полезно и в повседневной жизни, а не только в судьбе зануд и зубрил. Вот содержание и смысл его поста, который он озаглавил: "Не говори ни слова. Ты же знаешь, что это правда".

В старшей школе юноши и девушки рассуждают:"Я не понимаю, зачем мне изучать биологию, химию и другие научные предметы. Когда я вообще буду применять в своей жизни?!".

А те, кто стал старше, и на этом основании считает себя умнее и опытнее, считают: "Прививки вызывают аутизм, генетически модифицированная пища опасна, глобальное потепление — ложь, а Земля — плоская. Я провел собственное исследование. Если ты со мной не согласен - ты глуп!".

Сложный ответ

Но на самом деле все выглядит по другому. В двадцать первом веке ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) провела четыре всесторонних и объемных исследования на тему связи между вакцинацией и аутизмом. И все они категорически отвергли эту связь.

По поводу ГМО, генетически модифицированных организмов, также проводились работы, и не однократно. И в 2016 году ученные пришли к однозначному выводу: эти продукты опасны не более, чем обычные, не подвергшиеся модификации.

А вот температура Земли уже более полутора веков возрастает, и ученые видят в этом только одну причину: следствие деятельности человека. И да, кстати, нравится это вам или нет, но наш дом, наша планета, имеет форму шара.

Не все так плохо

Это все наглядно показывает, что знания, которые нам дает школа, вовсе не лишние. И интернет благодарно откликнулся на это, продемонстрировав вполне способную мыслить аудиторию. Многие поддержали автора.

Некоторые отметили, что не плохо было бы учить детей не только математике и биологии, но и обучать их способности логически и критически мыслить. Уметь создавать собственное мнение на основе доступных данных.

В некоторых странах ученики сами в праве выбирать предметы, которые им следует изучать. Это создает некоторую однонаправленность, узость знаний и навыков. Что, увы, не всегда бывает полезным. И на это тоже обратили внимание.

Возможно, со временем человечество осознает пагубность такого отношения к образованию, и снова начнет воспитывать поколение людей, способных самостоятельно и глубоко мыслить.