Игры на внимание

Правильное фокусирование внимания позволит изменить и свое восприятие, и сделать жизнь более насыщенной и яркой. Возможно, это заявление покажется странным. Но те, кто освоил игры на внимание, подтвердят: в жизни они стали замечать гораздо больше деталей, более ярко чувствовать цвет, более остро воспринимать звуки, более быстро реагировать на раздражитель (а значит - и более быстро концентрироваться, принимать решение). Но игры на внимание нужны не только взрослым. Особенно важны они для детей. Ведь именно в этом возрасте закладываются знания, формируется характер, закрепляются основные навыки, дается толчок на интеллектуальном уровне.

Особенно плодотворно дошкольное детство. В это время ребенок "впитывает" информацию легко, главное - уметь подать эту информацию правильно. Для этого и разработаны игры, развивающие внимание.

В одном из детских садов Тамбовской области провели наблюдение, результаты которого подтвердили важность подобных игр в развитии. Гипотеза исследования была в следующем: специально организованная игровая деятельность может формировать отдельные формы внимания. Испытуемыми были дети-дошкольники 6 лет. Прежде, чем приступить к наблюдению, было проведено обследование с помощью тестов и наблюдений и установлен уровень внимания (или свойства внимания). Затем предложены определенные игры на внимание для детей (на протяжении нескольких дней). Как и предполагалось, динамика дала результаты. Объем внимания увеличился, однако незначительно. Все дело в произвольно механизме запечатления, носящем механический характер и развитом довольно слабо.

Результатом эксперимента стали ожидаемые показатели: время, затраченное на выполнение предложенных задач уменьшилось в сравнении с тем временем, которое было до начала эксперимента. Но, опять-таки, незначительно. Однако прогресс все-таки был. И если у некоторых детей объем внимания почти не изменился, то устойчивость внимания стала выше у всех испытуемых, без исключения. А это свидетельствует о том, что игры на внимание дали положительный результат в целом

Некоторые игры предлагаются вашему вниманию здесь.

1. "Кто за кем?" Детей разделяют на 2 команды и ставят в 2 шеренги. В каждой команде выбирается водящий, который становится ко всем спиной. Дети в это время перестраиваются. По сигналу ведущего водящий должен запомнить, кто за кем стоит (дается несколько секунд) и снова отворачивается. Дети перестраиваются вновь. Водящий поворачивается и расставляет всех по своим местам.

2. "Свой флажок". Дети разбиваются на несколько групп (чем больше, тем лучше). Для каждой группы выделяется свой флажок (все цвета - разные). При сигнале взрослого дети разбегаются по комнате, отворачиваются и закрывают глаза. В это время расставляются флажки. По следующему сигналу каждая группа должна подбежать к своему флажку. Побеждает группа, собравшаяся первой.

3."Найди различия". В эту игру любят играть даже взрослые. На двух с первого взгляда картинках существуют несколько различий. Ребенок должен их назвать. Для начала картинки выбирают с двумя-тремя различиями, затем вводятся усложнения (количество различий, на которые нужно указать, увеличивается).

4."Зеваки". Дети выстраиваются в круг. По хлопку ведущего начинают движение по часовой стрелке, по следующему хлопку - против. Выбывает тот, кто запутался. Оставшиеся трое детей считаются победителями. Игру можно усложнить, меняя темп движения. При этом движущимся детям даются голосовые команды перед самым хлопком: "бегом", "шагом".

Чем старше ребенок, тем, конечно же, более сложными должны быть и игры на внимание. Сегодня продаются сборники таких игр, их можно найти в интернете. Главное - дайте возможность ребенку развиваться, создайте для него условия, а результат обязательно будет.