Егэ – Путь К Обществу Из Роботов.

Столица Франции вряд ли является последним местом на планете по уровню образованности населения, а французские университеты не самые последние в Европе. Желание Минобрнауки России внедрить в стране западную систему образования заставляет взглянуть на то, что ожидает российских выпускников школ и студентов вузов в недалеком будущем на примере Франции.

В школах Франции Единый государственный экзамен введен достаточно давно. Он носит название БАК  и берет свое название от слова «бакалавр». По своей сути ЕГЭ – это аналог БАК. Введен БАК был во Франции со следующей мотивировкой: обеспечить равные условия для поступления для всех учеников, исключить коррупцию из системы образования, унификации требований к выпускникам. Т.е. для обеспечения справедливости и честности.

Система была продумана до мелочей, под нее выделено достаточно денег. Но получилось все с точностью, до наоборот. И, в принципе, можно сказать так не только о французском образовании.

Последние исследования показали, что только 16% первокурсников университета, которые буквально недавно сдавали выпускной научный БАК для математиков и физиков, считают, что 3/6 и 1/3 равны между собой. Причину опытные преподаватели видят в организации образования школьников – кто-то ошибочно сообщил о данном равенстве школьникам и они прилежно все запомнили. И если на очередном уроке этим же студентам математически доказать, что три шестых равно одной второй, то они также покорно и спокойно воспримут данное суждение.

Даже те, кто проходит суровый отбор в аспирантуру, и кого с дробями и в целом с алгеброй все в порядке, согласно суждениям профессорского состава абсолютно не умеют рассуждать и думать. Указания преподавателя они исполняют идеально, точно и в срок, если нужно что-то выучить или запомнить, то здесь также нет проблем. Но вот самостоятельно думать для них сложно. Данная функция у студентов вузов, по мнению профессорского состава, полностью атрофирована.

Возникает резонный вопрос: «Как такое могло случиться?». Ведь Франция всегда считалась высокоразвитой культурной страной, в которой достаточно образованных и умных людей. И при чем здесь Единый госэкзамен?

Французские ученые являются признанными мировыми лидерами в области математики, теоретической физики, в области высоких технологий.  Но в данное время это касается достаточно тонкого слоя французского общества, который и позволяет держаться французской науке на плаву, состоящего из стареющих и пожилых «динозавров». Данный слой в данный момент фактически не получает, за исключением иммигрантов из России, Китая и других стран третьего мира.

И отвечая на вопрос о том, как такое могло случиться, можно лишь сказать, что если произошло, то может.

Единственное, что все это будет продолжаться не бесконечно. Тем более что реформа образования началась не так уж и давно и при этом во французском обществе имеется и совсем иная точка зрения.

Приверженцы данной точки зрения (они есть и среди преподавателей вузов) считают, что с образованием во Франции все в порядке, и что современному обществу необходимы великолепные исполнители. Нет большой разницы, какие предметы им преподавать. В равной степени математику и физику в университете можно было бы заменить любой дисциплиной, т.к. в предстоящей жизни знание данных предметов им не понадобится. Задача школы и университета – отбор и дрессировка послушных, исполнительных  и трудолюбивых. Кто не попадает в их число, должны мести улицы, сидеть за кассовыми аппаратами, стоять у станков. Ведь при наличии нормального образования у простого «работяги» он начнет обязательно начнет задумываться о своей жизни, о судьбе мира, о смысле жизни. В результате он превратится в несчастного работника, что абсолютно не нужно никому.  Поэтому учить их думать нет необходимости, т.к. это только навредит им в дальнейшей жизни.

Умных людей, согласно данной теории, необходимо совсем немного. Согласно этой же точке зрения, творческие личности не нуждаются в поддержке и в любом случае пробьют себе дорогу.

Теперь становится очевидным, при чем здесь Единый государственный экзамен. Именно тогда, когда человек, вместо того чтобы думать самостоятельно и обучать этому своих детей, пытается всю жизнь сводить к совокупности алгоритмов и тестов, мир ожидает всеобщее отупение. Хотя не исключен и вариант, при котором введение различных тестов, вроде ЕГЭ, стало возможным вследствие упрощения мышления людей в обществе. Ну а если в России повсеместно предлагают купить диплом или купить свидетельство ЕГЭ, то становиться просто страшно за страну.

В любом случае, наверно уж лучше коррупция, чем общество, состоящее из идиотов-роботов. Но теплится надежда, что и как любое начинание, ЕГЭ увязнет и погибнет на просторах России, и стране ничего серьезного не грозит.