План самообразования: личная стратегия педагога

Значение развития для педагога

С окончанием собственного учебного процесса в ВУЗе и началом трудовой деятельности развитие педагога ни в коем случае не должно прерываться. Время не стоит на месте, меняются технологии, меняются современные дети и подростки, ежегодно меняется учебная программа. Вместе со всем этим просто обязан идти в ногу и сам педагог. Обычно для грамотного развития профессиональных навыков используется ежегодный план самообразования. Ведь, кроме того, что просто необходимо успевать за временем, так без развития просто невозможно повышать собственную квалификацию и продвигаться по карьерной лестнице. План самообразования представляет собой порядок систематизированных задач, направленных на углубление имеющихся профессиональных знаний педагога, психологических навыков общения с воспитанниками, всестороннее развитие личности.

План самообразования: формы, этапы и особенности

Собственно, план самообразования учителя (как документ) должен включать в себя название темы, которую он собирается разрабатывать, фамилию старшего коллеги-куратора, контролирующего рабочий процесс, а также мероприятия и действия, направленные на разработку темы и повышение квалификации, равномерно распределенные на протяжении учебного года. По форме такие мероприятия обычно выделяют в три категории. Это курсы повышения квалификации, куда сотрудники, как правило, направляются каждые пять лет. План самообразования также предусматривает изучение специальной литературы, анализ взаимоотношений в коллективах воспитанников, разработка учебных планов и инновационных приемов для повышения эффективности образовательного процесса, написание творческих работ и научных докладов в течение года. Третьей формой самообразования является участие педагогов в разнообразных конференциях, методических мероприятиях учебного заведения, периодическое выступление с докладами перед коллегами, а также посещение разнообразных мероприятий для всестороннего развития.

Цели и задачи педагога

Конечно, любой план подобной работы должен содержать цели и задачи. План самообразования воспитателя, работа которого связана с группами детей самого младшего возраста, имеет свои характерные особенности, которые стоит учитывать. Главной особенностью плана самообразования для этой категории педагогов является углубленное изучение детской психологии и методик раннего развития, а также повышенное внимание к охране здоровья и безопасности жизнедеятельности (вместо дисциплинарных знаний учителей средней школы).

Дополнительные качества, необходимые педагогу

Характерной чертой работы по самообразованию педагогов являются необходимость четко придерживаться намеченного плана и строгая дисциплина. Поэтому в план самообразования очень полезно будет включить развитие таких нужных навыков, как грамотное планирование времени, самомотивация, изучение компьютерных технологий, развитие рефлексии (то есть критического осмысление личных знаний, навыков и приобретение гибкости в собственной деятельности).