Средняя общеобразовательная 9 школа, Нижний Тагил: описание, программа и отзывы

Школа номер 9 (Нижний Тагил) является одним из старейших учебных заведений Дзержинского района. Она была основана в 1935 году. Во время войны с фашистами на территории школы располагался военный госпиталь.

Основные направления работы

Педагогический коллектив школы - это творческая и дружная команда, готовая к внедрению любых инновационных программ. Средняя общеобразовательная школа 9 в Нижнем Тагиле считается одним из престижнейших учебных заведений города. Сюда стараются отдать своих детей многие жители. Программа развития, которой пользуется 9 школа (Нижний Тагил), направлена на развитие индивидуальных способностей каждого школьника. Она в полной мере соответствует всем требованиям и нормативам, которые включены в новые федеральные образовательные стандарты, разработанные для современных общеобразовательных учреждений.

Отзывы родителей

Судя по тем отзывам, которые оставляют мамы и папы бывших выпускников данного учебного заведения, 9 школа (Нижний Тагил) дает качественные знания. Они позволяют юношам и девушкам поступать в престижнейшие вузы нашей страны.

Отзывы школьников

Сегодняшние ученики школы с гордостью и уважением говорят о своих педагогах. Выпускники данного учебного заведения убеждены в том, что именно 9 школа (Нижний Тагил) является тем местом, где они смогли в полной мере реализовать свои творческие способности.

Подобные отзывы вполне объяснимы, ведь в данном образовательном учреждении реализуется программа, направленная на самовыражение воспитанников.

Суть ее заключается в реальной помощи ребенку в саморазвитии, самосовершенствовании. Классный руководитель выстраивает для каждого подопечного свою индивидуальную образовательную педагогическую траекторию развития, движение по которой происходит по определенному плану и алгоритму. Ведущей идеей в работе педагогов данного учебного заведения является личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию.

9 школа (Нижний Тагил) гордится достижениями своих учеников в предметных олимпиадах, интеллектуальных турнирах и играх, конференциях, спортивных мероприятиях.

Место в рейтинге

Кропотливая работа, проводимая педагогическим составом школы по формированию гармонически развитой личности, дает свои положительные результаты. Данное учебное заведение в рейтинге школ Нижнего Тагила занимает далеко не последнее место.

Особенности моделируемой образовательной системы

Какие особенности имеет школа 9 (Нижний Тагил)? Ильича, 12 - это адрес данного учебного заведения. Основными моментами, отраженными в программе развития ОУ, являются:

• Индивидуальность, проявляющаяся в способности школьников к самосовершенствованию. Педагоги создают все условия для благоприятного воздействия образовательной среды на формирование гармонически развитой личности, способной к социализации в современном обществе.

• Самовыражение и проявление индивидом специальных качеств и способностей. Для достижения целей и задач, выбранных в качестве приоритетных для ОУ, разработаны специальные подпрограммы, направленные на всестороннее развитие детей. Педагоги проводят раннюю диагностику одаренности, выявляют талантливых детей, занимаются с ними по индивидуальным образовательным траекториям.

Есть в программе развития и специальное направление, касающееся учебно-исследовательской и проектной деятельности. Помимо школьных педагогов, в качестве наставников выступают и представители высшей школы. Проекты, создаваемые в рамках данного образовательного учреждения, получают высокую оценку представителей бизнеса, общественности.

Ребята вместе с учителями становятся победителями и призерами престижных научных конкурсов и конференций, обладателями грантов.

Благодаря реализации подпрограммы «Профессиональное самоопределение», у ребят выявляется предрасположенность к определенным видам профессий, что помогает им после окончания образовательной школы сделать правильный выбор, занять достойное место в современном обществе.

Работа по направлению «Творчество и успех» направлена на повышение значимости семьи, установление взаимосвязи между родителями, детьми, учениками.

Патриотическое воспитание

Особое место в программе развития учебного заведения отведено патриотическому воспитанию подрастающего поколения. В школе функционируют патриотические клубы, специализирующиеся на формировании у школьников трепетного отношения к своим историческим корням, воспитание чувства гордости за свою малую родину. Для координации действий с другими организациями и учреждениями города был разработан специальный Сетевой город (Нижний Тагил). Школа 9 выступила инициатором подобного сотрудничества.

Современное образование

В настоящее время в школе активно используют инновационные методики обучения. Педагоги в своей работе используют электронный дневник. 9 школа (Нижний Тагил), по отзывам коллег, является инновационной площадкой для внедрения современных образовательных технологий в воспитательный и учебный процесс.

В данном учебном заведении создается ситуация успеха для учеников, комфортная образовательная среда, активизируются субъект-субъектные отношения.

Личностно-ориентированное обучение внедряется путем реализации специальных целевых программ, через систему дополнительного образования, определенное психологическое сопровождение.

Заключение

9 школа Нижнего Тагила является отличной стартовой площадкой для инноваций, поиска новых прогрессивных образовательных технологий и методик. Профессионализм педагогического состава школы подтверждается отличными показателями школьников, успешным участием учителей в конкурсах педагогического мастерства. В настоящее время в школе созданы все условия для гармоничного развития школьников.

Ребята занимаются в специализированных кабинетах, оснащенных современной компьютерной техникой. Для занятий физической культурой в школе есть спортивный зал, отвечающий всем требованиям и санитарным нормам.

Педагоги 9 школы Нижнего Тагила постоянно совершенствуют свои профессиональные навыки, обучаясь на специальных курсах повышения квалификации. У каждого учителя есть бумажное либо электронное портфолио, в котором он отражает свои профессиональные достижения, успехи своих воспитанников. Особое внимание уделяют здесь внедрению современных педагогических инноваций. Здесь ведется обучение детей, имеющих серьезные проблемы с физическим здоровьем. Для этого в школе апробирована программа «Доступная среда» и введена система дистанционного обучения в рамках реализации инклюзивного образования.